| Нұсқа | 2.6 |
|---|---|
| Баспа | Solver Solutions |
| Шығару күні | 2011 ж. 01 шіл. |
| Қосылған күн | 2011 ж. 01 там. |
| Os талаптары | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Талаптар | None |
| Жалпы жүктеулер | 341 |
| Аптасына жүктеулер | 1 |
| Бағасы | $726 |
Сипаттама
Бағалаушы бағдарламалық жасақтама әсіресе C.C.E. C.B.S.E нұсқауларына сәйкес бағалау жүйесі. C.C.E. ұсыну Бағалау жүйесі, формативті және жиынтық бағалау, студенттің нәтижелері туралы есеп. CCE бағдарламалық жасақтамасын әзірлеу кезінде біз мектеп алдында тұрған негізгі проблема - оқушының бағасын көрсеткіштер негізінде қалай көрсетуге болатындығын зерттеп, талдадық. Мұғалім психологиялық тұрғыдан оқушының шеберлігін, қарым-қатынасы мен жеке басын қалай талдап, бейнелей алады. Егер мұғалімге осы тапсырма берілсе, оған әр оқушының жеке басын анықтап, оның көзқарасы мен шеберлігіне бірнеше жолдар жазу керек. Бұл өте жалықтыратын процеске айналады және C.B.S.E формальдылығын орындау үшін көп уақыт пен күш қажет. Біз бұл проблеманы кез-келген мектепке ауыртпалық ретінде сезіндік және сезіндік. Бұл мәселені тәжірибелі мектеп ұжымдарымен талқылағаннан кейін, егер мұғалімге оқушылардың шеберлік жиынтығы мен қарым-қатынасы туралы бірнеше нұсқа берілсе, мұғалім тек оқушының жеке басына баға беріп, сол оқушының бойындағы көрсеткіштерді белгілеуі керек деген қорытындыға келеміз. бағдарламалық жасақтама таңдалған көрсеткіштер негізінде студенттің бағасын автоматты түрде есептейді. бұл мектептің жүктемесі мен ауыртпалығын 95% -ға дейін төмендетеді. Бұл бағдарламалық жасақтаманың кейбір маңызды ерекшеліктері: 1. Қалыптастырушы және жиынтық бағалау. 2. Бағалау үлгісіне сәйкес есеп берудің конфигурациясы. 3. Қарапайым. Экрандар мен деректерді енгізу Ms Excel сияқты. 4. Тіпті қарапайым адам бағдарламалық жасақтаманы еш қатесіз басқара алады. Бағалаушының кейбір артықшылықтары. 1. Мұғалімдердің уақыты мен жүктемесін 90% үнемдейді 2. Жазбаларды жүргізудегі біркелкілік. 3. Ештеңені қолмен есептеудің қажеті жоқ, мысалы. процентиль, FA1 + FA2 + SA1 және т.б. 4. Оқушылардың барлық көрсеткіштерін әр оқушыға қайта-қайта жазудың қажеті жоқ. 5. Барлық енгізілген индикаторлар, мұғалім тек студенттің көрсеткіштерін белгілеуі керек, ал барлық есептеулер автоматты түрде жасалады. 6. Мұғалім кез-келген оқушының мәліметтерін сол жерде өзгерте немесе өзгерте алады.
