| Файл түрі | APK |
|---|---|
| Нұсқа | 1.2 |
| Баспа | new york university |
| Шығару күні | 2020 ж. 13 там. |
| Қосылған күн | 2020 ж. 13 там. |
| Os талаптары | Android |
| Талаптар | Requires Android 4.1 and up |
| Жалпы жүктеулер | 0 |
| Бағасы | Free |
Сипаттама
CrushStations – жұмыс жадысын үйретуге арналған ойын, атқарушы функциялардың қосалқы дағдысы. Жұмыс жады ақпаратты есте сақтауды және онымен ойша жұмыс істеуді қамтиды (Diamond, 2013).
Ойыншылар оларды босатып, аш сегізаяқтың қолы жетпейтін жерде ұстау үшін олардың түсі мен түрін есте сақтауы керек.
Бұл оқуды қалай қолдайды?
Атқарушы функциялар адамдарға мінез-құлық пен эмоцияларды бақылауға, бақылауға және жоспарлауға мүмкіндік беретін жоғарыдан төменге бағытталған, мақсатқа бағытталған когнитивтік процестердің жиынтығын білдіреді. Мияке және Фридманс моделі ЭФ-ның біртұтас және әртүрлілік көрінісін қолдайды, өйткені ол ЭФ-ның үш түрлі, бірақ байланысты құрамдастарын қамтиды: ингибиторлық бақылау, тапсырмаларды ауыстыру және жаңарту (Мияке және т.б., 2000).
Зерттеудің дәлелі қандай?
Біздің зерттеуіміз CrushStations жұмыс жадын жаттықтырудың тиімді әдісі екенін көрсетеді.
Бұл шағымды қолдайтын зерттеу жақын арада жарияланады.
Зерттеулер көрсеткендей, EF сауаттылық пен математикадағы үлгеріммен қатар мектеп үлгеріміндегі және академиялық дайындықтағы ұзақ мерзімді жетістіктермен байланысты (Блэр және Разза, 2007; Брок, Римм-Кауфман, Натансон және Гримм, 2009; Сент Клэр-Томпсон және Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) және аз қамтылған және жоғары табысы бар үйлердегі мектеп жасына дейінгі балалар арасындағы EF теңсіздіктері жетістіктер арасындағы айырмашылыққа ықпал етуі мүмкін (Блэр және Разза, 2007; Нобл, МакКандлисс). , & Фарах, 2007).
Бұл ойын Нью-Йорк университеттері CREATE зертханасы Калифорния университетімен, Санта-Барбарамен және The Graduate Center, CUNY-мен бірлесіп жасаған Smart Suite бөлігі болып табылады.
Мұнда баяндалған зерттеуге АҚШ Білім департаменті Білім ғылымдары институты қолдау көрсетті, грант R305A150417 арқылы Калифорния университетіне, Санта-Барбараға. Айтылған пікірлер авторларға тиесілі және Институттың немесе АҚШ Білім департаментінің көзқарасын білдірмейді.